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Jueves 10 de Septiembre de 2009

La legislación no permite a los colegios católicos adaptar EpC a su ideario

11:11 h | Educación para la Ciudadanía,Libros | chequeescolar | Trackback


Un informe jurídico de Profesionales por la Ética analiza por qué no es posible “suavizar” el currículo de ese grupo de asignaturas.

REDACCIÓN HO.- En su intento por desmovilizar el movimiento cívico que rechaza el actual diseño curricular de las asignaturas de Educación para la Ciudadanía (EpC), el Gobierno ha hecho creer a buena parte de la sociedad española que estas materias obligatorias pueden edulcorarse y adaptarse a los centros educativos que tienen ideario propio.

Esta supuesta adaptación, sin embargo, carece de base legal ya que EpC es obligatoria legalmente, por lo que no puede ser “adaptada” al ideario de un centro católico. Así lo demuestra el informe en pdf ¿Puede adaptarse Educación para la Ciudadanía al ideario de un centro educativo católico? realizado por la Asesoría Jurídica de Profesionales por la Ética. Su director, José Luis Bazán, explica los motivos por los que EpC no puede adaptarse:

El principio de autonomía pedagógica contemplado en la LOE permite la concreción y desarrollo curricular de EpC (aprobación de un proyecto docente del centro, elección de libros y materiales, adopción de experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización o ampliación del horario escolar) pero no la exclusión de contenidos explicitados en el currículo reglamentario.

Los planes de diversificación previstos en la LOE tampoco son un recurso legal que permita la adaptación mediante la exclusión de contenidos obligatorios de EPC.

No existe autorización legal para adaptar EpC al ideario de los centros católicos, ya que esta adaptación requeriría una resolución administrativa que no existe.

Las sentencias del Tribunal Supremo de febrero de 2009 que declaran EpC «neutral y ajustada a Derecho» afectarán al ideario de los centros, al legitimar que los profesores de EpC utilicen textos y materiales o realicen actividades ajustadas al currículo legalmente diseñado, incluso en contra del carácter propio de los centros.

Es previsible que, en el futuro, se exija una formación de postgrado especializada para impartir EpC, titulación que ya está siendo ofertada por Universidades y entidades de ideología laicista. En ese caso, los centros católicos se verán obligados a contratar a profesores que tengan esa formación, incorporando a su proyecto educativo a perfiles ideológicos muy alejados de su ideario.

En opinión de Bazán, es preferible que los centros educativos católicos impartan directamente su ideario sin pretender impartir una EpC descafeinada. “Además”, asegura, “los centros con ideario propio deben hacer causa común con los padres objetores para defender juntos su derecho a educar en libertad frente al adoctrinamiento gubernamental”.